PENYUSUNAN HASIL BEST PRACTICE MENGGUNAKAN METODE STAR

Penulis merupakan salah satu peserta PPG dalam jabatan tahun 2022 yang menjadi mahasiswa di Universitas Negeri Makassar dengan NPM 229012495037. Pada akhir pelaksanaan PPL PPG dalam jabatan tahun 2022 para mahasiswa diwajibkan untuk menyusun best practice dari hasil pembelajaran yang telah dilakukan. Penulis melaksanakan PPL di SMK AL MARWAH Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Bandung yang merupakan lembaga tempat asal mengajar. Penerapan praktik pembelajaran yang akan disusun sebagai best practice dilakukan pada kelas XI Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak dengan Mata Pelajaran Basis data. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar pada materi Data Definition Language (DDL), Data Manipulation Language (DML). Pelaksanaan praktik dilakukan pada PPL 1 tanggal 8 Oktober 2022. Penyusunan best practice menggunakan metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi) dengan melihat hasil dan dampak yang ditimbulkan setelah penerapan strategi yang digunakan oleh penulis.

Kondisi yang melatarbelakangi masalah :

1. Guru tidak menggunakan model dan media pembelajaran yang tepat sehingga peserta didik kurang bersemangat dalam belajar,
2. Kurang mengoptimalkan literasi dalam belajar

Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan :

        Praktik ini merupakan cara guru memilih metode dan model pembelajaran yang akan dipakai dalam menyelesaikan suatu peremasalahan yang terjadi di dalam kelas sehingga penting untuk dibagikan sebagai bentuk refleksi untuk perbaikan dalam pembelajaran.

Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini :

    Saya sebagai Guru Mata Pelajaran Produktif Materi Basis Data di SMK Al Marwah Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Bandung Provinsi Jawa Barat sangat berperan penting dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan masalah yang terjadi terutama dalam proses dalam pembelajaran, saya sebagai guru akan menerapkan  pembelajaran yang sesuai dengan permasalahan yang dihadapi dan melibatkan siswa untuk lebih berperan aktif semaksimal mungkin.

        Pembelajaran yang sesuai dengan permasalahan yang dihadapi dan melibatkan siswa untuk lebih berperan aktif semaksimal mungkin.

Yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan adalah :

1. Kurang optimalnya manajemen penjadwalan penggunaan Laboratorium Komputer sehingga sering beririsan dengan mata pelajaran lain ketika ingin melaksanakan praktek,
2. Koleksi Buku perpustakaan masih didominasi oleh buku bacaan yang kurang menarik siswa untuk membaca.

Yang terlibat untuk mencapai tujuan ini adalah :

1. Guru Mata Pelajaran Basis Data
2. Kepala sekolah selaku pimpinan
3. Teman sejawad selaku membantu dalam memvideokan selama berlangsungnya praktik mengajar.
4. Dosen dan guru Pamong selaku pembimbing dalam terlaksanya praktik mengajar
5. Peserta didik selaku yang menerima pembelajaran ketika praktik pembelajaran

Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan :

1. Pemberian pembelajaran dengan media dan menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan.
2. Dengan menggunakan model pembelajaran (PjBL) yang mengharuskan siswa untuk belajar dan diskusi secara berkelompok dapat meningkatkan semangat belajar dibandingkan dengan belajar secara Individu.

Strategi apa yang digunakan untuk menghadapi tantangan

Strategi yang digunakan adalah dengan menerapkan pengelolaan kelas yang efektif, pembelajaran yang menarik dengan menerapkan model pembelajaran Projetc Based Learning  menggunakan media gambar dengan semaksikmal mungkin untuk menarik perhatian peserta didik dalam pembelajaran

Bagaimana prosesnya?

1.  Menyusun Media Pembelajaran (RPP)
2. Menyiapkan media dan bahan ajar
3. Menyiapkan semua yang di butuhkan untuk kelancaran terlaksananya kegiatan seperti mengkondisikan peserta didik.
4. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan model dan media yang sudah di tentukan sebelumnya sesuai dengan rencana dan langkah-langkah yang terdapat pada model pembelajaran Projetc Based Learning  (PjBL)

 Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksakan strategi ini diantaranya :

• RPP gunanya sebagai pedoman guru dalam melakukan pembelajaran
•  Media gambar gunanya untuk membantu siswa dalam memahami materi dalam pembelajaran
• Bahan ajar sebagai salah satu sumber materi yang akan diajarkan dikelas untuk bahan bacaan siswa untuk meningkatkan tingkat Literasi siswa
• LKPD sebagai lembar kegiatan siswa selama proses pembelajaran

Bagaimana dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan ?

Peserta didik lebih bersemangat dalam belajar karena adanya Pembelajaran dengan Model Project Based Learning (PjBL).

Apakah hasilnya efektif atau tidak efektif ?

Efektif

Mengapa ?

Karena model dan media yang di gunakan sangat menarik perhatian peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, peserta didik lebih aktif dalam mengikuti pemebelajaran

Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan?

Kepala Sekolah dan teman rekan guru sangat mendukung dengan penerapan model dan media yang bervariasi untuk menarik perhatian peserta didik.

Peserta didik juga lebih biasa memahami materi yang di sampaikan oleh guru ketika guru menggunakan media secara langsung untuk menyampaikan materi pembelajaran.

Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidak berhasilan dari strategi yang dilakukan?

Faktor Keberhasilan :

1.   Model pembelajaran yang menarik

2.   Media yang relefan

3.   Keaktifan peserta didik dalam pembelajaran

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut.

Guru harus memiliki kreatifitas dalam pembelajaran baik dalam mencari model dan media yang pas untuk menyampaikan materi setiap pembelajaran sehingga peserta didik akan selalu semangat dalam mengikuti pembelajaran, tujuan pembelajaran akan tercapai apabila guru dalam menyampaikan materi menarik perhatian setiap peserta didik

File Lengkap Download Disini